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    崇左市2020年“國培計劃”青年教師助力班級管理能力提升班(中學)培訓班 簡報(第2期)
    2020年11月09日   審核人:

                              編輯:寧珍鳳  周圓

    11月7日上午,全國優秀教師、教育部國培指導專家、陜西省教學名師——陜西省商洛中學劉小紅老師在文綜樓1906為學員們主講“班級特色活動的開展”課程。她以“因愛而語,因愛而育”為主題,以她所管理的班級為例,分享其多年在建設班級特色活動的經驗,她用詳實的案例為學員們介紹該如何用活動喚醒并發展學生的潛能,幫助他們成為最好的自己。她表示教師的工作就是發現、喚醒并創造條件和提供平臺,充分發展學生身上的個性和潛能。她指出,在教育教學過程中教師應該始終是學生成長的幫助者、引領者;在班級管理過程中,學生是班級集體的主人,班主任作為其中的一份子,應和學生一起打造健康向上、豐富多彩的班級生活。

    當天下午,昆明三中茶建楠老師為學員們講授“班級日常管理的智慧和優化策略”課程。他表示班主任眼里要有學生、有家長,教師不僅要蹲下去,陪伴學生成長,還要在課堂上站起來,挖掘學生潛能,提升自我,與學生一同相互成長相互促進,用生活經歷來回饋課堂,用教育智慧來回饋生活。

       

    圖1:劉小紅老師在上課

     

                                圖2:茶建楠老師在上課

    11月8日上午,全國優秀青年班主任、陜西省魅力班主任、陜西師大附中楊兵老師為學員們講授“大數據技術運用下的家校溝通和家社資源開發”課程,他表示要通過對話、會見、新媒體平臺展示與交流等形式,搭建起家庭、學校、社會有效溝通的橋梁,并指出教師掌握有效果、有效率、有笑聲的溝通,能加深師生的相互了解,密切家校聯結。

                                圖3:楊兵老師在上課

    下午,南寧師范大學寧英烈副教授為學員講授“中學生常見行為問題剖析與輔導”課程。她從“青春期心理行為引導、學習心理問題及對策、歷史文化的育人價值”三方面進行講授,為學員們詳細講解青春期的相關概念,使學員們充分了解到青春期的內容,更加了解中學生的情況,以便更有針對性地開展相應的教學工作。她提到了崇左市具有濃厚的歷史文化,建議學員們可以結合崇左市的歷史文化來進行班級文化建設。寧老師講課生動,案例詳實,而且直擊學員們日常面對的學情,引發了學員們的陣陣共鳴。

                                    圖4:寧英烈老師與學員交流

    晚上,廣西壯族自治區優秀歷史教師,南寧市歷史學科帶頭人、廣西壯族自治區培專家、南寧市二中歷史教研組長資深班主任羅曉聰特級教師為學員們帶來“班級管理心理”專題課。他以“班主任德育工作之班級文化建設”以主題,以“個性可以張揚,治學必須嚴謹”的班主任教育目標為切入點,引出教師該如何培養學生、培養怎樣的學生。他指出,作為青年教師在培養學生時要做好“引”、“愛”、“勤”、“放”四個方面的工作,才能建設好班級文化。羅老師講課風趣幽默,其講的內容非常接地氣,整個課堂氣氛非?;钴S。

                                    圖5:羅曉聰老師在上課

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