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    廣西民族大學2014年“國培計劃”置換脫產研修項目(初中歷史)工作簡報(第五期)
    2014年11月28日   審核人:

    編者:趙蔚萍 陸露  胡小安

     

        【開篇】 隨著集中培訓聽課階段的結束,學員們進入又回到自己原來的崗位上,她們可沒有閑著哦!上課、聽課、寫作業、指導頂崗學生,消化和內化學過的知識和技能,一切都任重道遠。與此同時,培訓單位廣西民族大學的老師們也要充電和被培訓, 胡小安 老師、 賴莉云 老師先后奔赴華中師范大學和四川師范大學學習。

    一、簡要新聞

        11 8   鑒于各影子基地均進入復習迎考階段,也由于前一階段也進行了影子基地研修,需要學員消化,經多方征求意見,培訓領導小組決定,學員翌日起暫時進入校本研修階段。

        11 9   唐麗波、韋星尚向班主任報告:所有女學員都已平安返回原崗;許錦向班主任報告:所有男學員全部平安返崗。至此,所有學員進入返崗校本研修學習狀態。

        11 9    國培置換班主任胡小安老師抵達武漢華中師范大學,開始為期一周的“廣西青年教師能力提升計劃”新一階段培訓。

        11 13   國培講課教師賴莉云老師抵達成都四川師范大學,開始為期十天的“2014國培川師歷史團隊研修班”培訓。

        11 10    以后學員返崗校本研修活動和成果陸續反饋。

    二、培訓筆記和感想:

        1.今天聽了華中師范大學歷史學院馬良懷老師的兩節課,感覺這位老先生(也不是很老)給本科生上課非常老到,善于抓大放小,不經意中又能激發大家的深度思考和獨立思維。

                                                                        ——胡小安聽課隨感

         2.今天聽了華中師范大學歷史學院院長吳琦老師的講課。吳老師專研明清史,造詣相當高。其為人也,如玉樹臨風,風度翩翩,平易近人,上課則激情四溢,非常善于介紹新知新識,聽他的課收獲是很大的。

                                                                   ——胡小安聽課隨感

            3.今天聽了張全明教授上《中國歷史地理學》課。張教授精研宋史和邊疆歷史地理,成就斐然。他上課非常隨和輕松,閱歷豐富,史壇文壇掌故信手拈來,聽著津津有味,不覺下課之將至也。聽了很多老師的課,強烈感覺知識與功底的厚實是講課的前提和核心,技術技巧倒在其次。自己何時能成為一個真正的知識淵博、目光如炬、老辣又不失童心的智者?

                                                                                                          ——胡小安聽課隨感

        4.怎樣成為一名成功的培訓者?必須具有:自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關系的能力、變通的能力、溝通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握教師職業局限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務的能力。

                                                                                                          ——賴莉云聽課筆記

    三、學員校本研修一得

           1.評價頂崗生

        林祥禮:我們這里的頂崗老師很受學生歡迎。

        趙愛群:我們的頂崗老師也很不錯喔!

        蘭文芝:頂崗的學生妹很給力,也很辛苦??!

        韋星尚:我的這個妞也是哦,學生都很喜歡她。

        覃娥琴:我的頂崗生有點不行啊,剛才幾個班主任打電話告訴我,段考學生的成績全部靠后。領導有點著急。

        置換班主任胡小安:我們有的孩子確實少一點歷練,希望各位老師多多指導,把你們新學到的本領傳給她們??!

     

        2.討論歷史試卷問題

        問:長征是工農紅軍戰略的轉移,這里的“轉移”指的是:A 革命戰略的轉移 B革命任務的轉移 C革命地區的轉移 D革命性質的轉移(參考答案是A

        【討論

        滕蘭花:我的直覺選A,不過呢,總感覺有些牽強,網上的答案是C。

        覃娥琴:剛開始一看,我也認為是A,后來一想到長征的原因是第五反圍剿失敗,被迫長征,毛澤東才選擇敵人薄弱的方向進行長征,所以在里面有戰略的,也有區域的改變。這兩個答案都有意思,選A才對。

        玉裕珍:我也有疑問,敵人圍剿的是紅軍還是根據地?

        滕蘭花:我的理解,戰略轉移,應是大方向的轉移,作戰地區轉移,說不過去啊。

        覃娥琴:但是A與題目重復了,出題的人應該改答案的內容。滕蘭花:應該如何改才妥呢?

        玉裕珍:可以參考長征勝利的歷史意義。

        陸露:應該選C。A選項概念不準確,戰略還有革命和非革命之分嗎?把A選項改,比如:黨的工作重點轉移。

        覃娥琴:我認為出題目的人沒有斟酌好。

        胡小安:同意各位老師的意見。這道題是出題者為挖坑而挖坑,語言表達和思維都不嚴謹??梢宰鳛楦魑焕蠋熃窈蟪鲱}時的借鑒。

        后記:轟轟烈烈的集中培訓暫時告一段落,時間似乎進入了平靜期,無風無雨也無驚!但平靜期往往是新的挑戰來臨的孕育期,常態期是最考驗我們的時刻。我們絕不能松懈,絕不能忘記自己的使命!

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